20230103-88棋牌. cn官网 88棋牌最新版 考试复习干货

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一、单项选择题(本大题共20题，每小题1分，共20分。)   

1. 提出88棋牌. cn官网 应有“农夫的身手，科学的头脑，艺术的兴味和改造社会的精神”的我国著名教育学家是（），他树立了“捧着一颗心来，不带半根草去”的献身人民教育88棋牌. cn官网 的师德楷模。

A.徐特立 B.陶行知  C.蔡元培   D.陶行知

2. 最早提出教育要适应儿童发展的年龄特征，进行德智体多方面和谐发展教育的思想家是( )

A.柏拉图 B.亚里士多德   C.昆体良   D.苏格拉底

3. “君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”孔子的这句话体现的教育思想是（ ）

A.教育反思 B.以人为本   C.有教无类   D.情境教学

4. “知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（ ）

A.先导性 B.感染性   C.权威性  D.针对性

5. 能力形成与发展的物质基础是（ ）

A.遗传素质 B.早期营养  C.家庭环境  D.生理因素

6．各层次的教育目的中，既有特定社会领域和特定社会层次的需要所决定、也因受教育者所处的学校级别而变化的是（ ）

A.教育目的 B.课程目标   C.培养目标  D.教育目标

7.向学生传授系统的现代化科学基础知识和技能，大力提高学生的科学文化水平并培养科学态度，为学生奠定比较全面的知识基础；积极发展学生的智力，尤其是创造性思维能力，培育勇于探索的精神，发展学生多方面的兴趣和才能。这是中国社会主义学校（）的基本任务。

A.德育 B.智育   C.体育  D.美育

8.在我国教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（ ）。

A.蔡元培 B.席勒   C.王国维  D.斯宾塞

9.在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》中，专门就切实减轻中小学课业负担做了规定，减轻课业负担成为未来教育发展的一项重要任务。减轻课业负担，88棋牌. cn官网 的做法不正确的是( )

A.与家长沟通，减少课外补习时间

B.优化教学设计，提高课堂效率

C.设计分层作业，让学生有所选择，减少作业量

D.减轻课堂教学内容，将减少部分的内容留给学生自学

10.美国有一位教育家说：“走上讲台，我就是课程”。这句话深刻的揭示了88棋牌. cn官网 的劳动具有（）特点。

A.复杂性 B.创造性   C.长期性  D.示范性

11. “捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了88棋牌. cn官网 的（）

A.深厚的教育理论知识 B.崇高的职业道德素养

C.丰富的文化学科知识 D.过硬的教学基本功

12.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）

A.课程即知识 B.课程即复杂会话

C.课程即活动 D.课程即经验

13.学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）

A.忽视知识本身的逻辑顺序

B.不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要

C.忽视知识的系统性、整体性

D.强调要以儿童为中心

14.教学中两种基本学习方式是（ ）

A.集体学习和个体学习 B.接受式学习和探究式学习

C.模仿式学习和探索式学习 D.合作式学习和自主式学习

15.在教学理论指导下，为实现特定教学目标而设计的较为稳定的教学范型是（ ）A.教学方法 B.教学策略   C.教学模式  D.教学组织

16. 教育的效果如何，其最终的评价尺度应当是（ ）

A.学生 B.社会   C.88棋牌. cn官网   D.家长

17. 使用诸如“你发现路边有老人摔倒了，接着有可能发生什么？”之类的人际互动情境问题，组织学生交流经验，续写故事和画连环画，分组合作编写和表演情景剧。这种德育的典型做法属于（）

A.社会学习模式 B.体谅模式

C.集体教育模式 D.价值澄清理论

18. 在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是（）

A.道德认识B.道德情感

C.道德意志D.道德行为

19. 在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另一种是（）领导方式.

A.“学生中心” B.“88棋牌. cn官网 中心” C.“德育中心” D.“集体中心”

20. “教育者应先受教育”，说明转化后进生的（ ）

A.扬长原则 B.对事不对人原则

C.潜移默化原则 D.可接受性原则

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。)

1.学校教育的专门性主要表现在（）

A.专门的职能 B.专门课程

C.专门88棋牌. cn官网 D.专门场所

2.下列关于教学方法的描述，正确的是()

A.演示法是88棋牌. cn官网 在课堂上通过展示各种直观教具或进行示范性实验，指导学生经过观察获得感性认识的教学方法。它是一种以直观感知为主的教学方法

B.讲授法是88棋牌. cn官网 运用口头语言系统地向学生传授知识的方法。它是一种注入式的教学方法

C.演示法广泛应用于各年级、各学科的教学，但它主要应用于传授新知识的教学，通常作为辅助方法配合讲授法、谈话法使用

D.选择和运用教学方法，必须认识到“教学有法，教无定法”这一客观规律，正确处理好“有法”与“无定法”之间的矛盾关系

3. 培养学生思想品德的一般程序可概括为（）

A.晓之以理B.动之以情

C.导之以行D.持之以恒

4. 张强考试成绩老是不及格，每次考试总是他拖班级的后腿，为此班主任大为恼火。他把该生从最后一排调到第一排，督促他上课认真听，而且在课堂上不断向他提问，如答不上来，则令其站在教室后面听课，课后再把他叫到办公室训斥教育，这样的教育已无数次，但总不见成绩提高。

对材料分析指出这位班主任的做法是错误的，主要是违背了正面教育原则、尊重学生和严格要求相结合的原则，挫伤了学生的自尊心，属于变相体罚。若要正确处理，你会（）

A.全面了解该生情况，查找原因 B.与家长配合，提高其认识

C.发挥班集体的作用，关心帮助 D.发现其积极因素，长善救失

5.下列属于德育途径的有（）

A.参观军事博物馆B.学习模范事迹

C.共青团工作D.教学活动

6.班级管理属于微观、具体的一种学校管理形式，班级管理的基本內容有（）

A.班级教学管理                         B.班级德育管理  

B.班级体育、卫生和课外活动管理          D班级生活指导

7.班会一般有三类：常规班会、生活班会、主题班会。就主题班会而言，下列陈述正确的是()

A.主题班会是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动

B.主题班会的组织一般包括确定主题、精心准备、具体实施、效果深化等阶段

C.组织主题班会，主题不能过杂过多，要有的放矢

D.主题班会中，班主任要做的是“导演”而不是“演员”

8.以下关于质性研究和量化研究的说法正确的有（）

A.质性研究是采用演绎而非归纳的思路来分析资料和形成结论

B.量化研究重在对事物可以量化的特性进行测量和分析

C.质性研究是理论思辨、个人见解或经验总结

D.质性研究和量化研究都强调以“事实资料”为基础

9.下列持“环境决定论”观点的人物有（）

A.洛克B.柏拉图

C.霍尔D.华生

10.关于人的心理发展的顺序性，正确的是()

A.人的动作发展先由较大较粗向较小较细发展

B.人的记忆由机械记忆向意义记忆发展

C.人的情感发展由喜、怒、哀、乐等一般情绪向道德感、理智感等高级情绪发展

D.人的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维发展

三、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分。)

1、综合实践活动项目的设计与实施，实质上是对地方和学校课程资源重

组的过程。()

2、教育行动研究是以88棋牌. cn官网 的教育实践为主要导向的。()

3、正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用。()

4、孔子的教学内容偏重社会人事、偏重文事，轻视科技与生产劳动。()

5、班级授课制是在奴隶社会出现的。()

6、教育是一种影响政治经济的舆论力量。()

7、德育的对象包括受教育者个体和群体。()

8、钻研教材应同时包括对课本上的实验、例题和习题的分析和研究。（）

9、88棋牌. cn官网 教育就是师范教育。()

10、智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。()

四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

1、20世纪后期教育改革和发展的特点

2、为什么学校教育在人的身心发展中起主导作用？

3、学校教育在人的身心发展中的特殊作用？

4、个体身心发展的规律及其教育对策？

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

1.论述影响人的身心发展的基本因素与作用。

2结合实际，谈谈你对素质教育内涵和实质和理解。

六、案例分析题（本大题10分）

在虹桥小学，三(1)班班主任王老师对学生张明近期的表现感到不安。为了了解张明在家中的情况，王老师主动到张明家家访。在同张明父亲交流情况时引用了一句古语："养不教，父之过"，偏偏张明的父亲也比较较真，便对王老师说："王老师，您这话欠妥。'养不教，父之过'意思是说孩子是我生养的，我不送他到学校接受教育，剥夺他受教育的权利，那是我的过错。现在，我把孩子送学校接受教育，你们教不好，这应是老师的过错，怎么能说是我们做家长的过错呢?"结果，双方未能在教育张明的问题上达成共识。

问题：王老师和家长的说法正确吗?试用合力教育理论加以分析说明，并联系实际谈谈应该如何做好学生的德育工作。

参考答案

一、单选题

1. 答案：B【解析】略。

2. 答案：B 【解析】略。

3．答案：A【解析】孔子说：“君子有九种思虑：看的时候要想想看清楚了没有；听的时候要想想听明白了没有；侍人的脸色要想想是否温和；对人的态度要想想是否恭敬；说话要想想是否忠诚；做事要想想是 否认真；有了疑问要想想怎样向人请教；遇事发恕时要想想后果；有利可得时要想想是否正当.”总而言之,凡事还是多想一想,思虑思虑为好。

4．答案：D 【解析】略。

5．答案：A 【解析】略。

解析：遗传素质是人的身心发展的前提，为人的发展提供了可能性。人的身心发展必须以正常的遗传素质为基础，发展才有可能。

6.答案：C 【解析】略。

7. 答案：B【解析】智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。智育的主要内容和任务包括传授知识、发展技能、培养自主性和创造性。

8. 答案：A 【解析】略。

9. 答案：D【解析】略。

10. 答案：B 【解析】略。

11. 答案：B 【解析】略。

12. 答案：A【解析】略。

13. 答案：B【解析】略。

14. 答案：B【解析】略。

15. 答案：C【解析】略。

16. 答案：B【解析】社会是教育发展的尺度。教育效果如何，其最终评价尺度是社会，教育培养人才的数量与质量是否满足社会的需求，是否能有效促进社会发展，是评价教育效果的主要标准。

17. 答案：B 【解析】17版河南招教P192 体谅模式的特色讲到“角色扮演”问题 让学生学会换位思考 “己所不欲，勿施于人”"

18. 答案：D 【解析】班杜拉社会模仿模式是从道德行为的角度来说  强调人通过观察、模仿和学习就能学会一种行为"

19. 答案：D 【解析】考察班主任在具体操作过程中的两种领导方式

20. 答案：C 【解析】潜移默化原则也称渗透性原则。就是旨在通过问接的、隐蔽的形式，将教育内容以受教育者喜闻乐见的形式，寓于各种教学活动和文娱活动、社会实践活动中，使教育对象在耳濡目染、潜移默化中受到教育。"

二、多选题

1.答案：ABC

解析：扈中平现代教育学P45 有场所未必有学校教育

2.答案：AD

解析：B讲授法运用不当才会成为注入式的。运用的好即可为启发性教学。C演示法并非运用于各个学科

3.答案：ABCD

解析：略

4.答案：ABCD

解析：略

5.答案：ABCD

解析：德育的途径包括：思想品德课与其他学科教学、社会实践活动、课外校外活动、共青团少先队组织的活动、校会班会周会晨会、时事政策的学习

6.答案：ABCD

解析：班级管理的內容有：班级环境管理（包括规范环境管理和物质环境管理）、班级的教育性管理（包括生活指导和个别教育）。其中生活指导里又包括品德指导、学习指导、健康指导等

7.答案：ABCD

解析：略

8.答案：BD

解析：A项质性研究应该是采用归纳而非演绎的思路来分析资料和形成结论；C项说法错误

9.答案：AD

解析：略

10.答案：BCD

解析：题中问的是心理发展，A项不符合题干

三、判断题

1、答案：正确【解析】略。"

2、答案：正确【解析】行动研究是指实际工作者(如88棋牌. cn官网 )基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主题，进行系统的研究，以解决实际问题的一种研究方法。它是以88棋牌. cn官网 的教育实践为主要导向的。

1、答案：正确【解析】约束、感染、同化、激励是正确的班集体舆论对班集体成员的积极作用。

2、答案：正确【解析】孔子“述而不作，信而好古”，《述而》中提到“子以四教：文、行、忠、信”。孔子的教学内容偏重社会人事、偏重文事，轻视科技与生产劳动。

3、答案：错误【解析】16世纪，随着资本主义工商业的发展和科学技术的进步，教育对象范围的扩大和教学内容的增加，一种新的适应大工业生产的教学组织形式——班级授课制应运而生。

4、答案：正确【解析】略。

5、答案：正确【解析】受教育者包括受教育者个体和群体，他们都是德育的对象。

6、答案：正确【解析】钻研教材包括学习学科课程标准、钻研教科书和阅读有关参考资料，因此对课本上的实验、例题和习题的分析和研究也属钻研教材之范围。

7、答案：正确【解析】88棋牌. cn官网 教育不仅包括职前的师范教育，还包括新88棋牌. cn官网 的入职

培训、88棋牌. cn官网 的在职学习。"

10、答案：正确【解析】题干阐述了智育的概念。

四、简答题

1.第一，教育的终身化；

第二，教育的全民化；

第三，教育的民主化；

第四，教育技术的现代化；

第五，终身的多元化。

2.第一，学校教育是有目的，有计划，有组织地培养人的活动；

第二，学校有专门负责教育工作的88棋牌. cn官网 ，相对而言效果较好；

第三，学校能有效协调和控制学生的发展

3.第一，学校教育具有加速个体发展的特殊功能；

第二，学校教育对于个体的发展做出社会性规范；

第三，学校教育对于个体的发展影响具有即时和延时的价值；

第四，学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能

4.第一，教育要适应人身心发展的顺序性和阶段性，循序渐进促进人的发展。

第二，教育要适应人身心发展的不均衡性，在身心发展的关键期施以相应的教育。

第三，教育要适应人的身心发展的稳定性和可变性，既考虑稳定性，不任意改动教育内容和方法，又注意可变性，充分挖掘教育者的发展潜力。

第四，教育要适应人发展的个别差异性，做到因材施教。

五、论述题

1.答：由于人的发展是个复杂多变的过程，因而有许多因素在起作用，但一般说主要是三个方面的因素⑴先天的遗传素质  ⑵后天的环境；即自然  ⑶教育；即社会因素。

⑴遗传素质是人的发展的必要物质前提：①遗传素质为人的身心发展提供了必要的生物前提和发展的潜在可能性，没有这个前提人就无法得到发展 ②遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段  ③遗传素质的生理性对人的发展有一定影响  ④遗传素质为人的身心发展提供了可能性。

⑵环境对人的发展有重要影响。①社会生产力的发展水平决定着人的发展程度的范围 ②社会关系影响着人的发展的方向的性质   ③社会需要也影响人的发展。

⑶教育在人的发展中起主导作用。①学校教育具有明确的目的性和方面性，是专门培养人的活动 ②学校教育还具有较强的计划性和系统性  ③学校教育还具有高度的组织性  ④控制、利用各种环境因素对人的自发影响。

总之，影响人的身心发展的基本因素与作用即有遗传后天环境的教育等。

2.答：⑴关于素质教育的概念，素质教育是个体在先天的基础上，通过后天的环境影响的教育训练而形成起来的顺利从事某种活动的基本品质或基础条件。

⑵关于素质教育的概念的是指学校教育中以发展学生的多方面素质为根本目的的教育思想的教育活动

⑶素质教育的内容构成有以下六点：①政治素质教育主要指对民族、阶级、政党、国家、政权、社会制度和国际关系的情感、立场的态度的教育。当前主要是四项基本原则教育 ②思想素质教育，指基本的世界观和思想方法的教育，包括思想信仰、信念追求、理想动机、民族精神、人生观、价值观等等。③道德素质教育，道德素质教育是指个体所具有的正确处理个体与个体、个体与他人之间关系的良好品质。道德素质教育就是教育学生养成良好的道德修养、行为习惯、道德情操、道德思维能力、判断能力、责任感、88棋牌. cn官网 心、奉献精神、自由自律的品质等。④科学文化素质教育，指基础的科学文化知识、审美修养、劳动技能等方面的教育。科学文化素质教育是素质教育的基础与核心。⑤身体素质教育，指教育个体保证生理机能的正常发育和掌握科学锻炼身体的方法与卫生保健常识。⑥心理素质教育，是指培养学生良好个性心理品质，调整学生的心理状态，解决学生的心理矛盾，以及增强学生自我平衡状态的能力的教育。

⑷中国实施素质教育的实质是使全国各级各类教育特别是基础教育保证“全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量”。即基础性，能够给予学生未来发展中最基本、最基础的素质，这些素质可以成为他们进一步发展的潜能和条件。全面性，包括接受教育人要全面，避免英才教育选拔教育；人的发展内容要全面，而不是单方面发展学生的应试能力。发展性，指注重使学生获得生动、活泼、主动的发展，培养合格特色的人才。

六、案例分析题

1)王老师和家长的说法都是片面的。

(2)分析说明：

①他们的说法违背了学校、家庭共同做好德育工作的合力教育原则。

②合力教育原则的提出，是因为影响学生品德的因素既有学校的、家庭的，也有社会会的。养成孩子的良好品德，是学校、家庭和社会的共同责任。

③贯彻合力教育原则，必须遵循相互尊重的原则，而王老师和家长的做法显然都违背了相互尊重的原则。

(3)结合实际分析说明。